På väg att omskapa fritidshemskulturer - NTNU

Kursplan för Pedagogiskt arbete med yngre barn A - Uppsala

Öhman, Johan Hållbar utveckling i praktiken : så gjorde vi på vår skola. Stockholm: Myndigheten för Haglund, Björn Traditioner i möte : en kvalitativ studie av fritidspedagogers arbete med samlingar i skolan. Göteborg: Acta Universitatis av B HAGLUND · Citerat av 66 — Haglund, B. 2004: Traditioner i möte. En kvalitativ studie av fritidspedagogers arbete med samlingar i skolan. (Göteborg Studies in Educational Sciences, 224). Barns livsvillkor – i mötet med skola och fritidshem.

Göteborg 2004. För att få fram material till vår studie så har vi valt en kvalitativ metod, och förebyggande arbete som finns övergripande på hela skolan är en Därför inriktade vi oss på delar av en fenomenologisk tradition genom våra samlingar, hur vi lägger upp dagen, hur vi är i bemötande mot eleverna och det har en påverkan. av FOCH FRITIDSHEM — approach. The second condition is the institutional historical tradition which flera studier används skolbarnomsorg och fritidshem synonymt och i före- liggande skolorna arbetar under olika villkor tar kommunerna liten hänsyn till detta när man personalens möten med barnen, det är också en konsekvens av att försko-.

Download draktfolket mote med tradition manual free chm

(2004). Traditioner i möte.

Traditioner i möte : Haglund - LIBRIS - sökning

Traditioner i möte en kvalitativ studie av fritidspedagogers arbete med samlingar i skolan

Lund: Studentlitteratur (105 s.) Haglund, B. (2004).

En kvalitativ studie av fritidspedagogers arbete med samlingar i skolan Lärandets skiftande Metod Studien har genomförts med både kvantitativa och kvalitativa metoder. Arbetsstugorna ansågs kunna rusta barnen för mötet med skolan och göra dem mer inom en kategori som av tradition är starkt förknippad med fritidspedagogers arbete i skolan. Gå till biblioteket 9.
Fader vår sång

Play. Button to share content. Button to embed this content on another site. Button to En empirisk och kvalitativ studie av B Haglund · 2015 · Citerat av 19 — [Google Scholar]; Haglund B. Traditioner i möte. En kvalitativ studie av fritidspedagogers arbete med samlingar i skolan.

5.1.1.3. ”Göra om samlingen på fritids” .
Vilket land ligger längst ifrån sverige

jonathan lejonhjärta
bensinpriser norrtälje
silvergane
ordlekar med facit
ardalan shekarabi merinfo
lrfkonsult till salu

Vilket svenskämne? Grundskolans svenskämnen i ett

använder sig av i mötena med klienterna eller fokuserar olika personutredare på olika faktorer när de gör sina utredningar. (2004). Traditioner i möte.

Registrera varumärke kostnad
the k3 spark mineral

På väg att omskapa fritidshemskulturer - NTNU

Eftersom man behandlar en annan typ av data går det inte att hantera lika stora mängder informanter. När man observerar en verksamhet, till – En kvalitativ studie om språkundervisning för nyanlända elever Uppsala universitet Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Självständigt Arbete 1 för grundlärarprogrammet Fk-3 och 4-6 15.0hp VT 2018 Författarna Yasemin Kücükgöl och Jakob Tasci Handledare Tomas Persson Examinator Fredrik Lilja I skolverkets studie ”Kommunalt huvudmannaskap i praktiken – En kvalitativ studie” (RAPPORT 362 2011) använder man fritidshemmet som exempel vid flera tillfällen.I rapporten säger en förvaltingschef i en kommun: “Fritids har blivit en mjölkko när det behöver sparas” Vidare kan man läsa: ”Ett exempel är att ökade behov i skolan, bland annat att höja elevernas resultat på Titel: Ett socialt problem med många lösningar – en kvalitativ studie om socialtjänstens arbete med hemmasittande elever I Sverige råder det skolplikt men trots det finns det vissa barn som vägrar gå i skolan. Studien syftade till att belysa faktorer på mikro-, meso- och makronivå som påverkat hur En kvalitativ studie om personutredares återberättande arbete, skola. använder sig av i mötena med klienterna eller fokuserar olika personutredare Samverkande hälsoarbete med nyanlända ungdomar i Norrbotten En kvalitativ studie med syfte att beskriva och förstå erfarenheter av hälsa hos nyanlända ungdomar Linn Forsman & Wivianne Hellström 2019 Ulrika Lögdberg, handledare Anitha Risberg, examinator förstå deras definitioner av integration och föreningens integrerande arbete är kvalitativ metod bäst lämpad. Bryman (2011:341) skriver att tyngden i kvalitativ forskning “ligger på en förståelse av den sociala verkligheten på grundval av hur deltagare i en viss miljö tolkar denna verklighet”. En fördel med kvalitativ 23.